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教育理念

校主嘉庚先生这样说 我们应该这样做——厦门市集美小学“三风一训”诠释办学理念:嘉庚精神立校,诚毅品格树人办学目标:锻造诚毅之师,培育嘉庚学子校训:诚毅校风:诚以待人,毅以处事教风:以身作则,诚毅育人学风:诚学善思,毅知笃行一、校训:诚毅集美小学初创,校主陈嘉庚先生就为之确立了校训—“诚毅”。关于“诚毅”,校主嘉庚先生的解释掷地有声:诚者,诚以为国,实事求是,大公无私;毅者,毅以处事,百折不挠,努力...

校主嘉庚先生这样说 我们应该这样做

——厦门市集美小学“三风一训”诠释


办学理念:嘉庚精神立校,诚毅品格树人

办学目标:锻造诚毅之师,培育嘉庚学子

校训:诚毅

校风:诚以待人,毅以处事

教风:以身作则,诚毅育人

学风:诚学善思,毅知笃行


一、校训:诚毅

集美小学初创,校主陈嘉庚先生就为之确立了校训—“诚毅”。关于“诚毅”,校主嘉庚先生的解释掷地有声:诚者,诚以为国,实事求是,大公无私;毅者,毅以处事,百折不挠,努力奋斗。

“诚”形声兼会意字。《说文》解释为:“诚,信也,从言,成声”。言字旁表示说话要诚实;“成”本义是成就。由此可见,校主倡导的“诚”,一是对祖国的无限忠诚;二是指能成就大事业的人,必言而有信,待人真诚,不存私心,乐于奉献。“毅”形声兼会意字,金文字形上看,左旁“豙”是用“辛”(凿子)刺杀猪耳;右旁“殳”是古代的一种兵器。毅就表示做事要像杀猪、杀敌一样果决,刚强,坚韧。校主倡导“毅”,是希望学子们在校学习时,要坚韧不拔,持之以恒;出社会工作时,要敢于负责,百折不挠。

时代前行,我们要赋予“诚毅”新的时代意义。诚字的“言”旁也可以理解为工作或者学习努力方向的选择。“成”旁也可以理解为为选择而担当,为目标而努力。“诚”字告诉我们每一位嘉庚学子、诚毅之师人生须有目标,选择必定负责,做事定有担当。“毅”字告诉我们一旦确立了科学的目标,做了正确的选择必将百折不挠地为之努力奋斗。

二、校风:诚以待人,毅以处事

嘉庚学校应该具备:

诚者,诚以待人;毅者,毅以处事。

做为嘉庚学校要努力锻造“诚以待人,毅以处事”的学校文化和校园风气。嘉庚学子、诚毅之师需为人真诚,一诺千金,言行一致,敢于选择,勇于担当;做事坚强果决,坚持不懈,百折不挠。

三、教风:以身作则,诚毅育人

诚毅之师应该这么做:

诚者,以身作则,率先垂范,身正为范,学高为师;毅者,教书育人,真诚务实,乐于奉献,严谨扎实,灵活精进。

“以身作则”是校主陈嘉庚先生提出的对教师的要求,并将之镶入当时的教师校徽之中。诚毅之师用诚毅精神指导自己的教育教学,不但要重言教更要重身教,培育具有诚毅气质的嘉庚学子。因此,诚毅之师需具有大局意识,以集体利益为先,待人真诚,甘为人梯,公平公正,积极倡导向上的正能量。坚持教育与教学相结合,沉下身,潜下心,来备好每一堂课,上好每一节课,批改好每一次作业,做好每一个孩子的教育。治学严谨,务实求真,创新卓越,面向全体,因材施教,简约有效。

四、学风:诚学善思,毅知笃行

嘉庚学子应该这么做:

诚者,开诚求学,笃实求真,乐学善思;毅者,毅以求知,勤以立身、笃行乐创。

“诚毅”既是集美小学的校训也是校主对嘉庚学子提出的要求和期许,并将之镶入当时的学生的校徽之中。它教导全体嘉庚学子不但要真诚求教,诚心求学,而且要做到言必行,行必果,敢于担当,勇立潮头。既孜孜不倦地求真理,踏踏实实地做学问,又善于思考,勇于实践,乐于创新。

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