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敢于对“欺凌行为”说“不

引导语:欺凌行为不仅破坏校园的和谐氛围,并且容易造成社会矛盾纠纷,我们应远离校园欺凌,做个健康阳光的学生。


敢于对“欺凌行为”说“不”

——集美小学预防欺凌安全教育讲座


引导语:欺凌行为不仅破坏校园的和谐氛围,并且容易造成社会矛盾纠纷,我们应远离校园欺凌,做个健康阳光的学生。

为贯彻落实国务院教育督导委员会《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神,加强法制教育,规范学生行为,促进学生身心健康发展,9月20日下午,集美小学特邀集美区未成年人心理辅导站的叔叔阿姨们走进校园,为孩子们带来了一场富有生命意义的讲座。

“孩子们,先来一场热身运动吧!”。心辅站的叔叔引导孩子们做了一个“萝卜游戏”——“黄萝卜蹲,黄萝卜蹲,黄萝卜蹲完绿萝卜蹲……”

孩子们在轻松愉悦的氛围中感受到了这场“被欺凌”式的开幕式!

游戏结束后,孩子们观看了一段欺凌现象的录像。刚才快乐的笑声顿时消失得无影无踪,孩子们不禁严肃起来,一副副面孔无不透露出对被欺凌者的同情、对欺凌者的愤怒。

接着,录像中播放了一些特殊的家访,邀请了几户家庭观看欺凌录像。当家长、孩子见看欺凌录像一分钟后,就纷纷起身离开录像现场,为什么呢?“不想看了”、“触目惊心”……家长和孩子道出自己的感受。

 

心辅站的甘元蓉老师在台上,教会孩子们“敢于对‘欺凌行为’说‘不’!”

 

接着,心理辅导站的老师为孩子们展示了在全世界范围进行的欺凌现象调查资料。资料中显示:欺凌现象在每个国家都存在,欺凌现象在中小学中占多数,欺凌的多样性……孩子们进一步了解“校园欺凌”。

 

欺凌行为是什么?什么是欺凌行为?——甘老师带大家一起讨论起这个话题。欺凌行为包括:言语欺凌、身体欺凌、社交欺凌、网络欺凌等。

甘老师走到孩子们当中,询问孩子们在学习生活中是否遇到欺凌与被欺凌的现象,认真倾听孩子们的心声。

 

“如何应对校园欺凌?”这是孩子最重要的,也是最想懂得的问题。

 

心理站的老师们与大家就“如何应对校园欺凌”这个话题展开热烈的讨论,交流:不能“怕”字当头;要及时报告;要搞好人际关系;要慎重择友……让每一个孩子都懂得如何保护好自己。

 

最后,心理辅导站的叔叔阿姨和孩子们一起呼喊:敢于对“欺凌行为”说“不”。

校园本应是我们学习知识、接受教育的地方,但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。咱们少年儿童一起学习、一起生活,就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。今天下午的活动中,同学们深刻体会到了校园欺凌行为对大家所造成的生理和心理伤害。请让我们携起手来,坚决打击各种校园欺凌行为,全力打造平安、和谐校园,努力创造一个健康、快乐的校园环境。


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